Децата, които посвещават много време на видео игри, често са с по-добри интелектуални и социални умения от връстниците си, ограничавани в това забавление, установи международен екип от учени, анализирайки данните за хиляди подрастващи в Европа, съобщи в. "Индипендънт", цитиран от БТА.

За изследването си международният екип от учени в Колумбийския университет в Ню Йорк е използвал данни за психичното здраве на деца от 6 до 11 години.

Резултатите показват, че играещите повече видеоигри са с 1,75 пъти по-голям шанс да са с по-висок интелект и 1,88 пъти с по-добри училищни знания.

5-годишно дете проби защитата на Xbox >> >> >>

Освен това тези деца създават по-добри отношения с връстниците си.

Учените не са установили значима връзка между видеоигрите и психичните проблеми.

Все пак изследователите предупреждават резултатите им да не се посрещат прекалено ентусиазирано и препоръчват да има ограничения за времето пред екрана.

Учени: Компютърът не причинява късогледство >> >> >>

Те настояват и за допълнителни изследвания на механизмите, с които видеоигрите стимулират децата.

За ползата и вредата от видео игрите се говори отдавна. Според консервативните възгледи те предразполагат към насилие, агресивност и антисоциално поведение.

Всъщност такава връзка не е открита, като някои психолози говорят, че игрите влияят по-скоро разтоварващо, отколкото фрустриращо на психиката.

За изключение могат да се приемат случаите, в които някой е жертва на кибертормоз по време на игра на онлайн заглавие, тук обаче вредата не се нанася от играта.

1/3 от учениците - жертви на кибертормоз >> >> >>